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PMP備考每日試題(220216)

慧翔天地
2022-02-16 13:32:59
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  一、某公司正在進(jìn)行一個(gè)技術(shù)人員培訓(xùn)項(xiàng)目,由于成員分散在各地,因此采用線上方式進(jìn)行培訓(xùn)。為了收集組織過程資產(chǎn),負(fù)責(zé)人將每次的培訓(xùn)內(nèi)容錄制下來,只有當(dāng)點(diǎn)擊開始錄制后,才可以開始進(jìn)行在線課程。這屬于哪種依賴關(guān)系類型?

  A.完成到開始(FS)

  B.開始到開始(SS)

  C.完成到完成(FF)

  D.開始到完成(SF)

  二、某建筑公司正在為政府修一條隧道,該項(xiàng)目為期一年,在項(xiàng)目進(jìn)行到半年后,原項(xiàng)目經(jīng)理離開項(xiàng)目,新項(xiàng)目經(jīng)理加入項(xiàng)目,新項(xiàng)目經(jīng)理對項(xiàng)目當(dāng)前情況進(jìn)行分析,原計(jì)劃到目前應(yīng)該完成400萬美元,實(shí)際完成了360萬美元,目前已花費(fèi)的成本為380萬美元,項(xiàng)目經(jīng)理根據(jù)該信息可知,項(xiàng)目當(dāng)前狀態(tài)為?

  A.成本超支,進(jìn)度落后

  B.成本超支,進(jìn)度提前

  C.成本符合,進(jìn)度落后

  D.超出預(yù)算,進(jìn)度正常

  三、為了滿足組織戰(zhàn)略目標(biāo),企業(yè)準(zhǔn)備開啟ABC三個(gè)項(xiàng)目,并為三個(gè)項(xiàng)目排列了優(yōu)先級。項(xiàng)目經(jīng)理管理一個(gè)優(yōu)先級為中等的B項(xiàng)目,A項(xiàng)目最能擴(kuò)大組織市場份額,當(dāng)前A項(xiàng)目需要調(diào)用B項(xiàng)目的資源。項(xiàng)目經(jīng)理應(yīng)該做什么來確定被調(diào)用的資源?

  A.依據(jù)當(dāng)前的活動(dòng)安排,調(diào)用資源

  B.審查資源管理計(jì)劃以確定資源

  C.上報(bào)發(fā)起人,請發(fā)起人來協(xié)助進(jìn)行判斷

  D.與職能經(jīng)理協(xié)商以獲取資源

  四、由于公司辦公樓沒有多余的容量,組織沒有搬遷計(jì)劃,新來的團(tuán)隊(duì)成員需要居家辦公。導(dǎo)致團(tuán)隊(duì)成員之間溝通不暢,缺乏信任,因交付形式的問題產(chǎn)生了分歧,項(xiàng)目經(jīng)理應(yīng)該怎么做?

  A.定期開展視頻會(huì)議,并制定團(tuán)隊(duì)章程,要求團(tuán)隊(duì)成員遵守

  B.與團(tuán)隊(duì)成員進(jìn)行開會(huì)討論交付形式

  C.組織團(tuán)隊(duì)建設(shè)活動(dòng),提高團(tuán)隊(duì)成員之間的協(xié)作性,建立信任感

  D.告知團(tuán)隊(duì)成員,這是團(tuán)隊(duì)中不可以有的行為

  五、你所在的電子公司啟動(dòng)了一項(xiàng)新型智能手機(jī)開發(fā)項(xiàng)目,你是這個(gè)團(tuán)隊(duì)的項(xiàng)目經(jīng)理,但是由于項(xiàng)目規(guī)模很大,團(tuán)隊(duì)成員又來自全球各地,不同文化和個(gè)性鮮明經(jīng)常導(dǎo)致產(chǎn)生不同的意見,項(xiàng)目經(jīng)理應(yīng)該做什么?

  A.沖突管理

  B.參考溝通管理計(jì)劃

  C.與職能經(jīng)理協(xié)商替換本地資源

  D.虛擬團(tuán)隊(duì)

       PMP備考每日試題(220215)點(diǎn)擊跳轉(zhuǎn)

      (220215)答案

  一、【解析】:選C。本題考查結(jié)束項(xiàng)目或階段需要相關(guān)文件存檔

  客戶取消了項(xiàng)目,已經(jīng)無法繼續(xù)下去。項(xiàng)目提前終止,進(jìn)入收尾階段,收尾階段需要對文件進(jìn)行歸檔處理,選項(xiàng)C為本題較佳實(shí)踐。

  選項(xiàng)A:不是收尾階段做的事。

  選項(xiàng)B:不是風(fēng)險(xiǎn),是已經(jīng)取消了,無需更新風(fēng)險(xiǎn)登記冊。

  選項(xiàng)D:解散團(tuán)隊(duì)是收尾階段的最后一步,在選項(xiàng)C之后。

  二、【解析】:選A。本題考查:責(zé)任分配矩陣(RAM RACI)

  責(zé)任分配矩陣展示項(xiàng)目資源在各個(gè)工作包中的任務(wù)分配。矩陣型圖表的一個(gè)例子是職責(zé)分配矩陣(RAM),它顯示了分配給每個(gè)工作包的項(xiàng)目資源,用于說明工作包或活動(dòng)與項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)成員之間的關(guān)系。矩陣圖能反映與每個(gè)人相關(guān)的所有活動(dòng),以及與每項(xiàng)活動(dòng)相關(guān)的所有人員,它也可確保任何一項(xiàng)任務(wù)都只有一個(gè)人負(fù)責(zé),從而避免職權(quán)不清。兩名團(tuán)隊(duì)成員都稱自己需要開展某項(xiàng)工作,這說明兩個(gè)人同時(shí)負(fù)責(zé)了同一工作。職權(quán)不清,需要先審查責(zé)任分配矩陣。因此本題的正確答案是C選項(xiàng)。

  選項(xiàng)A,沒有解決職權(quán)不清的問題。

  選項(xiàng)B,僅查看職位描述無法確定應(yīng)該由哪位成員開展該工作,職位描述僅包含本職位的要求。

  選項(xiàng)D,任務(wù)分配問題不需要與相關(guān)方討論,直接查看責(zé)任分配矩陣即可。

  三、【解析】:選C。本題考查:管理質(zhì)量的工具和技術(shù)

  管理質(zhì)量是把組織的質(zhì)量政策用于項(xiàng)目,并將質(zhì)量管理計(jì)劃轉(zhuǎn)化為可執(zhí)行的質(zhì)量活動(dòng)的過程。本過程的主要作用是,提高實(shí)現(xiàn)質(zhì)量目標(biāo)的可能性,以及識(shí)別無效過程和導(dǎo)致質(zhì)量低劣的原因。產(chǎn)品不能為客戶提供更好的服務(wù),說明出現(xiàn)了質(zhì)量問題。而出現(xiàn)了問題要進(jìn)行根本原因分析,可以用到因果圖。因果圖屬于質(zhì)量管理的工具和技術(shù)。因此本題的正確答案是C選項(xiàng)。

  選項(xiàng)A,B,D,均不屬于質(zhì)量管理的工具和技術(shù),與題干不符。

  四、【解析】:選C。本題考查成就動(dòng)機(jī)理論

  關(guān)鍵詞:工作內(nèi)容不具備挑戰(zhàn)性導(dǎo)致團(tuán)隊(duì)成員消極怠工,為了使其認(rèn)真工作,將工作內(nèi)容進(jìn)行調(diào)整。挑戰(zhàn)性工作屬于成就動(dòng)機(jī)理論中的成就需求,所以這就是符合激勵(lì)理論中的成就動(dòng)機(jī)理論,選項(xiàng)C正確。

  選項(xiàng)A,期望理論是說團(tuán)隊(duì)成員需要從期望值和效價(jià)之間的乘積,也就是說如果一個(gè)人認(rèn)為努力工作能帶來成功的結(jié)果,且這種結(jié)果對他有較大的吸引力,他就會(huì)受到激勵(lì)而努力工作,和工作的挑戰(zhàn)性無關(guān)。

  選項(xiàng)B,馬斯洛需求層次主要有五個(gè)層次,只有低層次的滿足了才會(huì)往上追求,這里與其不符

  選項(xiàng)D,X理論說的是人性惡,與其無關(guān),這里說的是挑戰(zhàn)性強(qiáng)的工作,與X理論無關(guān)。

  五、【解析】:選B。本題考查:建設(shè)團(tuán)隊(duì)的溝通技術(shù)-共享門戶

  共享信息庫(例如網(wǎng)站、協(xié)作軟件或內(nèi)部網(wǎng))對虛擬項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)很有幫助。虛擬團(tuán)隊(duì)的團(tuán)隊(duì)溝通技術(shù)至關(guān)重要,為了更好的相互理解和溝通需要搭建共享信息庫。可以實(shí)現(xiàn)改善溝通,快速跟進(jìn)項(xiàng)目進(jìn)展情況的目的。因此本題的正確答案是B選項(xiàng)。

  選項(xiàng)A,進(jìn)行看板管理也可以實(shí)現(xiàn)信息的傳遞,但是A選項(xiàng)包含在B選項(xiàng)中,B選項(xiàng)包含的范圍更大。因此優(yōu)選B選項(xiàng)。

  選項(xiàng)C,題干并未涉及到風(fēng)險(xiǎn),不用更新風(fēng)險(xiǎn)登記冊。

  選項(xiàng)D,題干并未提及出現(xiàn)了具體問題,強(qiáng)調(diào)的是如何實(shí)現(xiàn)更好地溝通,直接選擇溝通的方式即可。

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