PMP備考每日試題(220517)


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1、項目執行過程中,項目匯報會議上有相關方提出,在項目績效報告中,應該要包含項目進度績效。項目經理應該如何做,以達到此要求?
A.用進度壓縮技術確保進度可控
B.在項目組成員處獲取該信息
C.用提前量和滯后量來排列活動順序
D.將關鍵路徑上的任務與基準進行比對以獲取信息
2、作為公司某項目的項目經理,因為項目優先級較低,你被分配到的團隊資源大部分是工作經驗不是特別豐富的初級職員,這給你的項目帶來了一些苦惱。你清晰地意識到這可能會給你的項目帶來很多的不確定性,所以你在估算項目持續時間的時候,預留了一定的應急儲備時間。請問你下一步應該做什么?
A.在問題日志中記錄該應對方案
B.更新風險登記冊
C.進行定性風險分析
D.調整進度基準
3、一家軟件公司正在轉型為項目型組織,為了占領更多市場份額,公司高層準備用敏捷項目管理方式替代傳統項目管理方式.在轉變期間,很多項目團隊表示一下難以適應該變化,團隊氛圍比較低迷.敏捷教練應該如何使用敏捷實踐來提高團隊績效?
A.與團隊成員進行一對一訪談,告知他們敏捷項目管理方式的好處
B.與團隊成員及職能經理進行合作,幫助識別,分析并解決團隊成員遇到的阻礙
C.僅解決團隊遇到的共性問題,對個別團隊成員的問題倡導獨自解決
D.獲得項目干系人對團隊的有效性反饋,并與團隊分享
4、除了開發新功能外,敏捷團隊還在辦公區域內設置了一塊白板,并不斷將優先級比較高的風險添加到白板上,團隊定期開會以討論和審查這些高優先級風險,制定對應的應對措施。這符合哪種敏捷實踐?
A.每周風險審查
B.風險審查會議
C.風險解決流程
D.信息發射源
5、由于組織結構的變動,原有的一名關鍵相關方被替換,新相關方想要了解項目的狀態,但是不知道以何種方式進行,作為敏捷管理專業人士,應該怎么做?
A.任何討論都邀請該相關方參與
B.邀請該相關方參與每日站會
C.更新溝通管理計劃
D.發送狀態報告給相關方
(220516)答案
1、【解析】:本題考查:根本原因分析。
題干中發現了質量問題,發現問題首先應該更新問題日志,然后尋找問題的原因,尋找解決方案,由于題干中沒有更新問題日志,所以選擇尋找問題的原因,選擇D。
選項A:不能解決題干的問題。
選項B:可能是D選項之后的應對措施。
選項C:在D之后,需要確定原因之后才能進行補救措施。
2、【解析】:本題考查:定性風險分析。
關鍵詞:項目經理有相關開發經驗,任何項目可以提前完工,相關方提醒,項目有很大難度,我們不能過于自信,要確定項目是否能按時完成。那么應該要進行定性風險分析,確定各風險對項目進度的影響。所以選擇C選項。
A選項,題干問的是要確定項目是否能按時完成,而不是要確保提前完成;
B選項,頭腦風暴只能收集信息,不能確定結果;
D選項,這里我們是要確定項目能否按時完成,只要分析風險的影響就可以,下一步才會采取風險規避措施。
3、【解析】:只有當有一個安全而且信任的環境時團隊才能較好地開展工作,在這個環境中允許團隊做試驗和犯錯誤。作為一個服務型領導人,Scrum教練必須盡其所能地建立這樣一個環境,即使這意味著需要與關鍵干系人進行一些不太舒服的談話。因此本題的答案為D選項。
選項AB:不符合敏捷的做法。
選項C:與題干無關,本題是關鍵干系人對團隊成員有極大的不滿情緒體現的問題。
4、【解析】:敏捷宣言的第二條“可工作的軟件勝過面面俱到的文檔”,只是強調可用軟件,但是并非是要禁止所有的文檔,只要是合適的必要的文檔是可以編寫的。因此選擇B選項。
A選項,這對于敏捷原則的錯誤解釋。
C選項,敏捷教練指導團隊敏捷原則,不需要上報。
D選項,干擾選項,產品負責人是站在客戶角度對產品負責,與過程流程無關。
5、【解析】:敏捷提倡自組織團隊,自組織團隊允許犯錯和沖突,也叫建設性對抗。C選項說法正確。
A選項,角色和頭銜表述不正確,敏捷提倡的是團隊,弱化團隊成員本身的行政頭銜。
B選項,太理想化,敏捷中會存在犯錯。
D選項,沖突是不可避免的,故不對。
