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信息系統(tǒng)項(xiàng)目管理師論文怎么寫(xiě)才能得高分？

　　信息系統(tǒng)項(xiàng)目管理師論文怎么寫(xiě)才能得高分？有些時(shí)候洋洋灑灑寫(xiě)下一大篇，自我感覺(jué)良好，結(jié)果分?jǐn)?shù)不如意。這可能是你觸到了丟分點(diǎn)而不自知。信息系統(tǒng)項(xiàng)目管理師12個(gè)論文寫(xiě)作丟分點(diǎn)以及對(duì)應(yīng)解決方法，供你參考。

　　信息系統(tǒng)項(xiàng)目管理師12個(gè)論文寫(xiě)作丟分點(diǎn)：

　　(1)跑題。有些考生一看到試題的標(biāo)題，不認(rèn)真閱讀試題的子論題，就按照三段論的方式寫(xiě)論文，這樣往往就導(dǎo)致走題。同一個(gè)主題，試題所問(wèn)的子論題可以完全不一樣，因此，需要按照試題的子論題來(lái)組織內(nèi)容。因?yàn)榭疾榈膫?cè)重點(diǎn)不一樣，同一篇文章，在一次考試中會(huì)得高分，但在另一次考試中就會(huì)不及格。

　　(2)字?jǐn)?shù)不夠。按照考試要求，摘要需要300字以?xún)?nèi)（沒(méi)有摘要要求，就不要寫(xiě)），正文需要2000-3500字。也就是說(shuō)最少都要高于2000字。現(xiàn)在論文實(shí)行機(jī)考，寫(xiě)作時(shí)字?jǐn)?shù)會(huì)進(jìn)行顯示，這樣相對(duì)于筆試來(lái)說(shuō)，對(duì)寫(xiě)作字?jǐn)?shù)更容易把握，閱卷老師也更容易看到你寫(xiě)了多少字，如果字?jǐn)?shù)都不符合要求，那么論文是及格不了的。

　　(3)錯(cuò)別字過(guò)多。因?yàn)檎撐膶?shí)行機(jī)考，加上時(shí)間限制，考試環(huán)境影響，有些考生很容易打錯(cuò)字。所以大家在打字的時(shí)候不要太過(guò)于追求速度而導(dǎo)致錯(cuò)字連篇，同時(shí)寫(xiě)完之后，要檢查錯(cuò)別字。

　　(4)模式化范文痕跡太重。論文的考察范圍比較好預(yù)測(cè)，所以考前大家一般都會(huì)去提前準(zhǔn)備論文，參考范文、甚至背范文，然后在考試的時(shí)候，寫(xiě)的論文跟網(wǎng)上的很多范文非常相似，模仿痕跡太過(guò)嚴(yán)重，有些甚至與范文內(nèi)容重復(fù)性很高。

　　(5)文章深度不夠。文章所涉及的措施（方法、技術(shù)）太多，但都沒(méi)有深入。有些文章把主題項(xiàng)目中所使用的措施（方法、技術(shù)）一一列舉，而因?yàn)槭艿阶謹(jǐn)?shù)和時(shí)間的限制，每一個(gè)措施（方法、技術(shù)）都是蜻蜓點(diǎn)水式的描述，既沒(méi)有特色，也沒(méi)有深度。在撰寫(xiě)論文時(shí)，選擇自己覺(jué)得有特色的2～3個(gè)措施（方法、技術(shù)），進(jìn)行深入展開(kāi)討論就可以了，不要企圖面面俱到。

　　(6)缺少特色，泛泛而談。所采取的措施（方法、技術(shù)）沒(méi)有特色，泛泛而談，把書(shū)刊雜志上的知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行羅列，可信性不強(qiáng)。信息系統(tǒng)項(xiàng)目管理師考試論文實(shí)際上就是經(jīng)驗(yàn)總結(jié)，所以一般不需要大談特談?wù)撌隼碚摚灰v自己在某個(gè)項(xiàng)目中是如何做的就可以了。所有措施（方法、技術(shù)）都應(yīng)該緊密結(jié)合主題項(xiàng)目、結(jié)合教材理論，在闡述措施（方法、技術(shù)）時(shí)，要以主題項(xiàng)目中的具體內(nèi)容為例。

　　(7)文章口語(yǔ)化太重。信息系統(tǒng)項(xiàng)目管理師在寫(xiě)任何正式文檔時(shí)，都要注意使用書(shū)面語(yǔ)言。要以教材上理論為依據(jù)。有些人有寫(xiě)博客的習(xí)慣，在寫(xiě)作論文時(shí)要避免使用博客形式，而現(xiàn)在流行的一些網(wǎng)絡(luò)用語(yǔ)，要杜絕使用。

　　(8)文字表達(dá)能力太差。有些文章的措施（方法、技術(shù)）不錯(cuò)，且能緊密結(jié)合主題項(xiàng)目，但由于考生平時(shí)寫(xiě)得少，文字表達(dá)能力比較差。建議這些考生平時(shí)多讀文章，多寫(xiě)文檔。

　　(9)文章缺乏主題項(xiàng)目。這是一個(gè)致命缺點(diǎn)，信息系統(tǒng)項(xiàng)目管理師考試論文一定要說(shuō)明作者在某年某月參加的某個(gè)具體項(xiàng)目的情況，并指明作者在該項(xiàng)目中的角色。因?yàn)槊總€(gè)論文試題的第一個(gè)問(wèn)題一般就是“簡(jiǎn)述你參與管理過(guò)的項(xiàng)目”（也有個(gè)別情況除外）。所以，考生不能籠統(tǒng)地說(shuō)“我是做銀行網(wǎng)絡(luò)項(xiàng)目管理的”，“我負(fù)責(zé)城市項(xiàng)目規(guī)劃”等，而要具體說(shuō)明是一個(gè)什么項(xiàng)目，簡(jiǎn)單介紹該項(xiàng)目的背景和功能。

　　(10)論文項(xiàng)目年代久遠(yuǎn)。一般來(lái)說(shuō)，主題項(xiàng)目應(yīng)該是考生在近3年內(nèi)完成的。

　　(11)文章層次太多。整篇文章從大一二三到小123，太死板，給人以壓抑感。在論文中，雖然可以用數(shù)字來(lái)標(biāo)識(shí)順序，使文章顯得更有條理。但如果全文充滿(mǎn)數(shù)字條目，則顯得太死板，會(huì)影響最后得分。

　　(12)文章結(jié)構(gòu)不夠清晰，段落太長(zhǎng)。這也與考生平常的訓(xùn)練有關(guān)，有些不合格的文章如果把段落調(diào)整一下，則是一篇好文章。另外，一般來(lái)說(shuō)，每個(gè)自然段最好不要超過(guò)8行，否則，會(huì)給閱卷專(zhuān)家產(chǎn)生疲勞的感覺(jué)，從而可能導(dǎo)致會(huì)影響得分。