在我了解軟考高項時，許多人都向我說論文考試是難點。我也不建議背論文和壓題進行備課。在此我也分享一下復習方法。簡單說“掌握寫作格式、鍛煉寫作思維、梳理寫作素材”

　　認真看論文講課的視頻（我至少看過兩遍），梳理出老師講課的重點，包括論文編寫的格式、注意事項、較佳備考方法等。我選取的論文固定格式如下：

　　摘要部分：（一定要寫好，吸引閱卷老師）

　　?背景句

　　?理論句

　　?論點句

　　?措施句

　　?效果句

　　正文部分：（結構清晰，贏得閱卷老師的好感）

　　?項目背景

　　?理論闡述及過程段

　　?三個分論點段

　　◆收尾部分：（表明自己是項目管理的較佳實踐者，博得閱卷老師的尊重）

　　?項目成功描述段

　　?項目總結段（不足之處及闡述今后持續提升項目管理能力的意愿）

　　隨后認真分析論文示例。我記得有一遍關于論述項目整合管理的論文，整篇文章整體結構很清晰，結構與上面完全一致。為此我的論文結構確定下來，需要模仿此篇文章的以下內容：

　　1）摘要部分一些關鍵詞如何將背景句、理論句、論點句、措施句及效果句自然的連接起來。

　　2）正文部分的理論闡述及過程段關鍵詞語的應用。

　　3）注意分論點不是知識領域管理過程的堆砌，需要有選擇進行“包裝”。同時分論點段采用總分結構。總述對論點的進一步解釋，分述具體的實際例子。最后看情況編寫總結句。

　　4）收尾部分需要學會“萬金油”的詞句，應對項目成功描述及項目總結。在上述準備知識學習到位后，認真準備一個“萬金油”的項目案例，通吃十

　　大知識領域。由于本人近幾年一直從事甲方信息化項目的管理工作，經歷過一些項目管理工作。在此需要變化一下角色，成為乙方項目經理角色即可。

　　說了一堆還是需要來真格的。我先選擇了最熟悉的范圍管理領域開始練習，找到歷年與此對應的真題，重點看第二部分的問題提出，思考如何準備理論及“構思”實際例子。在完成首篇論文后，我也將論文題目、論文內容及論文編寫中困惑的問題一起發給老師，請老師批閱。幾天后，我收到慧翔老師修改后的論文，從評語上整體不錯，需要有些局部的調整。根據老師的評定意見做了調整，經過老師二次批閱通過，至此奠定了我應考論文的信心。

　　參看從2015年至2019年論文部分的考題，主要是考核單獨知識領域，在2019年上半年出現了兩個知識領域的試題。在學習高老師沖刺視頻論文的寫作方法后，馬上練習了“質量與成本”、“溝通與干系人”兩篇論文，經老師的批閱也掌握了寫作的技巧。

　　最后到沖刺階段，在班主任老師的提醒下，一方面模擬實際考試手寫了兩篇論文，控制時間。另一方面在復習綜合及案例題之余，梳理薄弱的知識領域風險管理、采購管理如何進行單知識領域和多知識領域的理論結合實際的思路準備（看對應的范文從中提煉），并形成論文提綱。（沒有時間再寫全篇的論文）。至此論文從寫作技巧的學習至模仿寫作過程到思考分析十大知識領域間的聯系和實例準備，以此應對論文的考試。在此我也有一些建議分享給備考的學友：

　　◆系統學習項目管理知識后，此時較好準備論文的復習，以此檢驗自己“融會貫通”了嗎？

　　◆提早寫論文易于輔導老師進行“專項輔導”，至少要準備單知識領域和多知識領域的兩篇論文請老師批閱，并與老師進行交流問題，提高自己總結及理論聯系實際的能力。

　　◆翻閱歷年的考題，找自己不熟悉的知識領域，尋求培訓機構幫助，講寫作思路或者提供范文進行分析，最終“構思”形成自己的理論和實例的寫作素材。

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